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[九教发〔2019〕72号]对付举行2019年九江市中小学“希沃杯”赛课暨构造加入江西省第九届中小学教师“班班通”教学资本应用效果展现运动的通知

来源:  日期>2019-08-04 13:56:17  浏览量:0  字号大  中  小     色彩  

 
对付举行2019年九江市
中小学“希沃杯”赛课暨构造加入江西省
第九届中小学教师“班班通”教学资本
应用效果展现运动的通知
 
各县(市、区)教导局,市直中小学:
根据省教导厅下发的《对付举行江西省第九届中小学教师“班班通”教学资本应用效果展现运动的通知》(赣教电字〔2019〕2号)精力,我市将结合班班通资本展现教师提拔,举行“希沃杯”教导信息化赛课运动,特提出如下工作请求:
1. 各县(市、区)、市直黉舍需按照省市运动计划制定本辖区和黉舍“班班通”教学资本应用效果展现运动计划,在9月10日前将“运动计划”(纸质加盖单位公章,附电子文档)报市电教馆综合室,以备汇总上报省电教馆。
2. 各地、各校要认真构造教师颠末过程江西省教导资本大众效劳平台(www.jxeduyun.com)“江西省第九届中小学教师“班班通”教学资本应用效果展现运动报名入口”报名,相符参赛学科并加入过市电教馆构造的“希沃杯”教导信息化培训的教师必需报名加入此次运动,并做到校、县逐级提拔。
各地、各校接此通知后,请认真做好运动的构造落实,确保运动顺遂按时实现。
联 系 人:九江市电教馆综合室郭克力
联系电话:8576108
 
附件:2019年九江市中小学“希沃杯”赛课暨构造加入江西省第九届中小学教师“班班通”教学资本应用效果展现运动计划
 
 
九江市教导局
>2019年08月04日
 
 
 
附件
2019年九江市中小学
“希沃杯”赛课暨构造加入江西省第九届中
小学教师“班班通”教学资本应用效果
展现运动计划
 
一、运动加入对象
“教学点数字教导资本全覆盖”项目黉舍教师、具有“班班通”教学举措措施的黉舍教师。
二、运动学科设置
1.“教学点数字教导资本全覆盖”项目黉舍教师:小学数学。
2. 具有“班班通”教学举措措施的黉舍教师:小学英语、小学音乐、初中语文、初中物理、高中地舆、高中生物。
三、运动情势
采纳“无生模拟展现课”的情势。
四、运动详细请求
(一)“教学点数字教导资本全覆盖”项目黉舍教师
1. 请求统统“教学点数字教导资本全覆盖”项目黉舍均要构造小学数学学科教师加入校内提拔,各县区颠末提拔后推荐1名教师加入市级运动。对教师身份停止审查将贯串县、市、省三级,非教学点教师不能加入此次小学数学学科赛课运动。
2. 加入运动的教师根据现行的课程模范和相应的教材,必需充足应用江西省教导资本大众效劳平台“教学通”软件和教材资本,抉择一个课时内容停止计划,限在15分钟内,现场向评委及观众停止展现。
3. 加入现场提拔的教师自带教学资本及教案纸质稿(一式三份)。
(二)具有“班班通”教学举措措施的黉舍教师
1. 报名
黉舍构造教师颠末过程江西省教导资本大众效劳平台(www.jxeduyun.com)“江西省第九届中小学教师“班班通”教学资本应用效果展现运动报名入口”报名。
2. 上传作品
教师在报名时需上传一节15分钟以内的无生模拟展现课视频(格式为MP4)及相干课件、教学计划等(课题自定),作品上传的同时停止公示,并接受收集人气投票。未按请求上报上述资料的教师取消加入市级运动资格,且不计入构造奖的评选。
3. 运动办法
各县区、市直黉舍根据运动所设学科分离提拔推荐1名教师加入市级运动。
加入市级运动的教师自选一个课题,根据所选的课题内容利用网上的资本在赛前停止教学计划,并实现无生模拟展现课教学课件制作,再根据制作好的教学课件和教学计划,利用“班班通”设备,限在15分钟内,现场向评委及观众现场停止展现。勉励教师充足应用江西省教导资本大众效劳平台“教学通”软件和教材资本。
教材指定应用人教课标版。
五、无关事项
各县(市、区)于9月10日前完本钱辖区中小学教师“希沃杯”赛课和“班班通”教学资本应用效果展现运动的提拔推荐工作。
各中小黉舍均要积极构造教师加入展现运动,扩大此项运动中小黉舍和教师的介入面,请求每个运动学段学科每个县区均要构造教师加入,并做到校、县(市、区)逐级提拔。县区提拔环境纳入设区市构造奖的稽核。
各县(市、区)提拔后,将加入无生模拟展现课运动的教师颠末过程运动平台停止报送,同时将《评委推荐审批表》、《无生模拟展现课挂号表(教学点)》、《无生模拟展现课挂号表》、《推荐教师名单》、《教学点教师加入运动环境统计表》(见附表3、4、5、6、7)和各县区构造运动工作小结(包含所辖县区)运动睁开环境、运动光阴、介入黉舍数、教师数等环境)纸质和电子文档报市电教馆综合室。
市级提拔运动光阴、地点另行通知。
六、奖项设置
1. 小我奖项设置
市级运动设一、二、三等奖,加入市级现场展现选手评选出一、二等奖。三等奖按各县区和市直黉舍加入运动人数占全市加入运动人数的一定比例确定嘉奖名额,由各县区和市直黉舍提拔推荐。为获奖教师和指点教师发表证书,每位参赛选手限报一名指点教师。
2. 个人名誉奖奖项设置
将根据县区和市直黉舍构造教师加入运动环境,设置若干最佳构造奖,付与奖状。
 
附表:1.无生模拟展现课评分模范
2.各设区市现场评委推荐名额及学科散布
3.评委推荐审批表
4.无生模拟展现课挂号表(教学点)
5.无生模拟展现课挂号表
6.推荐教师名单
7.教学点教师加入运动环境统计表
 
 
 
 
附表1
无生模拟展现课评分模范
 
授课人:                    授课年级:                 授课名称:
项目 权重 评 价 标 准 得分 总计
教学偏向 10分 1.教学偏向明白、详细,相符新课标请求,表现本质教导精力;    
2.三维偏向深广度恰当,相符门生实际;
3. 重难点控制精确,处理得好。
教学内容 10分 1.内容具有迷信性、体系性,即内容正确,层次布局清楚,全体计划相符门生认知规律;常识容量适度,并能捉住关键,特出重点;  
2. 看重门生能力造就,内容的抉择正当有用,渗透思惟教导于学科教学傍边,有利于吸引门生注意、引发兴趣、陶冶情操。
教学办法 10分 1.相符教学偏向和内容的请求,并能启发门生思维,变更进修的积极性;教法机动、多样、新颖、具有立异意识;  
2. 循序渐进地实行教学偏向,创设的教学情境有利于发挥门生的主体感化,引发门生的进修兴趣。
教学能力 10分 1.批示、调配得当,具有驾驭讲堂的应变能力;  
2.传授常识精确无误,体系性强;
3.布局计划完备正当,层次清楚,顺应分歧层次的门生必要;
4. 基本功踏实,专业技能强,教态慷慨,亲热而不拘谨。
教学效果 10分 1.较好地实现教学任务,教学光阴节制得当;  
2.门生基本懂得、学会、控制当堂常识技能,能到达教学偏向;
3.能表现信息技能与学科整合的有用性、先辈性,优化教学过程,提高讲堂教学效力。
“班班通”媒体举措措施及教学资本的应用 50分 1.媒体及教学资本的应用有利于实现教学偏向,有利于处理重、难点;  
2.根据实际环境和教学必要,抉择恰当的媒体和资本,与教学过程无机结合,营建一种新型的教学环境,充足表现门生主体地位,以“自立、探究、合作”为特征的教与学办法,增进教学的最优化;
3.媒体及教学资本的应用有助于提高进修效果,引发门生进修兴趣,有利于门生共性造就及心智技能、自学能力、观察能力、操纵能力、立异能力的提高;
4.媒体及教学资本的抉择迷信、正当,与教学办法、教学内容密切结合,教学效果显著;
5.计划的教学课件慎密结合教学,制作精美,格式尺度。
 
附表2
各设区市现场评委推荐名额及学科散布
设区市 小学数学 小学英语 小学音乐 初中语文 初中物理 高中地舆 高中生物 算计
南昌 1   1     1   3
九江   1   1     1 3
景德镇   1 1       1 3
萍乡     1   1 1   3
新余 1     1   1   3
鹰潭 1       1   1 3
赣州   1 1     1 1 4
宜春   1   1 1 1   4
上饶 1   1 1       3
吉安   1   1 1     3
抚州 1       1   1 3
算计 5 5 5 5 5 5 5 35
 
注:以上是省厅分派给各设区市的评委推荐名额,我市将按以上指定的学科推荐省级现场评委,同时按以上每个学段学科各推荐3名省级收集评委。详细推荐办法由市电教馆确定。
附表3
评委推荐审批表
评委类别 □现场评委
□收集评委
江西省教导资本大众效劳平台账号   1寸彩色
免冠照片
姓 名   性 别  
出身年月   学 历  
职 称   职 务  
工作单位   任教学段学科  
联系地址   邮 编  
单位电话   家庭电话   手 机  
电子信箱  
重要工作阅历及业务成就(可自行加页):
 
 
 
地点黉舍意见 设区市推荐意见 江西省电教馆审批意见
 
 
 
 
(盖章)
年  月  日
 
 
 
 
(盖章)
年  月  日
 
 
 
 
             (盖章)
年  月  日
                   
 
评委推荐条件:
1. 具有优越的政治思惟本质,爱岗敬业,为人师表,师德崇高,教导概念先辈。
2. 对所任教学科有较体系的、松软的根底实践常识,精晓业务、治学谨严,具有变更立异精力。
3. 具有高级专业技能职称五年以上,最佳为特级教师或学科带头人(特别项目可适当放宽条件);收集评委最佳为市级以上主干教师。
4. 中小学教师近三年需不停从事一线教学,认识所任教学段、学科教材;各级教导部分的教导解决职员和教研职员需具有一线教学经验。
附表4
无生模拟展现课挂号表(教学点)
设区市(盖章)
课题名称

 

作者照片
(1寸彩色免冠)
学  科 小学数学 教材版本  
年  级   册别 □上   □下
章  节  
教师姓名 性别 出身年月 单    位 联系电话
         
联系地址   邮政编码  
指点教师姓  名   指点教师单位    
                   
 
我(咱们)同意江西省电化教导馆正当应用我(咱们)的作品,并将我(咱们)的作品整理、加工、制作、编辑成册,供宽大中小学教师交换进修。
 
教师签名:
                           年   月   日
 
附表5
无生模拟展现课挂号表
设区市(盖章)
网上上传课题名称   江西省教导资本大众效劳平台账号

 

作者照片
(1寸彩色免冠)
学  科 £小学英语    □小学音乐
£初中语文    □初中物理
£高中地舆    □高中生物
教材版本  
年  级   册别 □上       □下
章  节  
资本来源 □江西省根底教导资本网      □江西教导资本大众效劳平台
□国度根底教导资本网        □国度教导资本大众效劳平台
历 年
任 教
年 级
(可多选)
小学 □一年级  □二年级  □三年级  □四年级  □五年级  □六年级
初中 □一年级  □二年级  □三年级
高中 □一年级  □二年级  □三年级
教师姓名 性别 出身年月 单    位 联系电话 是否树模校
           
联系地址   邮政编码  
指点教师
姓  名
  指点教师单位    
                     
 
我(咱们)同意江西省电化教导馆正当应用我(咱们)的作品,并将我(咱们)的作品整理、加工、制作、编辑成册,供宽大中小学教师交换进修。
教师签名:
                          年  月  日

附表6
运动推荐教师名单
设区市 学段 学科 课题名称 教师姓名 教师单位 联系电话 指点教师姓名 指点教师单位
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
 
 
附注:加入本届“运动”的黉舍数:     所;
加入本届“运动”的教师数:     人。
 
                                                                            推荐单位(盖章)
年    月    日   

附表7
教学点教师加入运动环境统计表
县(区、市) 主管中央小学 教学点名称 教师姓名 课题名称 联系办法
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
 
 
 
                          推荐单位(盖章)
                                  年    月    日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 抄送: 省教导厅、省电教馆,各县(市、区)电教站。
 九江市教导局办公室                        2019年5月22日印发
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